THE INSTITUTE OF UNIVERSOLOGY OF NEW YORK

    А значит: Природа, Законы развития, Жизнь, Любовь, Мир, природа Человека -это синонимы природы Бога и суть Идеала, по которому строится направленность развития Жизни как вектора эволюции и образа Будущего. И потому так решительно звучат слова Е.П. Блаватской: "Нет учения выше Истины". А понимание сути истины Елена Петровна строит на основе слов Христа: "Я есмь Путь и Истина, и Жизнь". То есть Сын Божий (а все мы - дети Божии) совершает Путь унаследования творения Отца своего. А поскольку Отец - Бог есть Закон, то и Сын, исполняющий Закон, живущий по законам природы и исполняющий волю Отца, становится его наследником - Господом Богом, т.е. тем, кто наследует Его Путь и смысл творения - мир, построенный по всеобщим, универсальным законам бытия.

    Именно в этом понимании сути Природы, Законов Природы, Жизни, Человека и его отношений Универсология определяет свою природу, в т.ч. предметную область и методологию исследований, т.е. говоря проще, - строит теорию и практику. Поэтому же основной девиз Универсологии: "Всё гениальное - просто".

    Итак, можно сделать вывод: Универсология - это наука о природе всего сущего, о сути жизни и универсалиях ее развития и преображения. На этом фундаменте Универсология создает универсальную методологию познания и творения жизни - причинно-системное мировоззрение человека на основе универсальных моделей, т.е. созданных по универсальному алгоритму действия законов природы!

    Тогда МНШУ - это система непрерывного образования человека в течение жизни как Школа Мудрости, транслирующая окружающему миру Образ (образование) Законов Природы, Бога, Любви, Жизни и ступеней эволюции человека.

    Цель МНШУ - поэтапное формирование сбалансированности внутреннего и внешнего миров человека и общества, посредством раскрытия их Предназначения и Образа Будущего.

    Задачи МНШУ - гармонизация отношений человека в коллективе, обществе, мире, при которых человек не изгой, а творец, знающий свое место и роль, видящий перспективы и становящийся ценным для мира, интересным для людей, обретающий, тем самым, счастье, успех, здоровый образ жизни и активную реализацию в жизни.

    МНШУ стремится строить развитие и деятельность на доказательной базе, не допуская односторонности, приверженности традициям или безосновательным утверждениям, к которым склонны люди, фанатично и поверхностно воспринимающие жизнь.

    Даже вечные понятия о Боге, зарождении Вселенной, смысле жизни, о будущем и о мн. др. МНШУ исследует как ступени эволюции, выстраиваемые по универсальному алгоритму действия законов природы.
В то же время, МНШУ приветствует исследования всего необычного, нового,не вписывающегося в привычные рамки религиозных догм и научного абсолютизма.

    Универсология одновременно стимулирует 2 направления развития человека для преодоления его односторонности: активность познания и чуткость к эволюции и нуждам мира, этим формируя цельное миропостижение.

    МНШУ устремляет человека к поэтапному формированию системности логического сознания, ведущей к согласованности работы двух половин мозга (аналитической и синтетической). Тем самым раскрываются ранее невиданные способности человека - нестандартного мышления и чувствознания, присущего творцу нового мира по всеобщей схеме мироустройства, т.е. "по образу и подобию Бога".

    Пока не были раскрыты универсальные причинно-системные основы строения бытия, наука не имела возможности точно прогнозировать и моделировать процессы развития, а лишь с определенной вероятностью. Мир причин так и оставался неизведанным, равно как и ответы на вопросы: что есть жизнь, в чем ее смысл и цель, и как жизнь строит всё свое многообразие при столь глубокой взаимообусловленности ее частей.

    Таким образом, Универсология во все века приковывала к себе внимание как стремление:
1) раскрыть универсальные законы развития микро- и макромиров;
2) описать механизмы действия универсальных законов посредством универсальных моделей, обеспечивающих эффективное управление и прогнозирование перспектив развития систем жизни. Универсология становится универсальным языком, на котором после длительной разделенности, вновь может говорить всё человечество.

    Тем самым, Универсология преодолевает односторонний подход каждой из доселе спорящих сторон (платонизм, аристотелизм, номинализм, концептуализм и др.) и дает возможность синтезировать эти подходы в единой теории, системно, комплексно, целеориентированно описывающей процесс развития в микро-и макрокосмоса.
 

Что такое Универсология?

    Воистину, Познание таинств Мира, открываемое Универологией, завораживает и окрыляет возможностью проникновения в первоисточник Жизни: её зарождения, развития и преображения в бесконечном многообразии форм жизней, удаляющихся и возрождающихся в круговороте перерождений неизведанного доселе и открываемого познанием универсального алгоритма действия законов бытия!

    Принципы Универсологии:

- Беспредельность Пространства Познания,

- Бесконечность Времени Развития,

- Универсальность Миропостроения,

- Всеобщность Взаимопроникновения,

- Согласованность Совершенствования,

- Причинность Системности,

- Иерархичность Взаимообусловленности!

    Отказ от себя - жертва во имя себя для обретения себя в бесконечном единении - в этом есть и Вера, и Путь Ученичества, и критерии истинности познания!

    Таким образом, в универсальном подходе к Познанию и Творению мира все ранее непримиримые находят примирение в доказательстве существования Бога в виде всеобщих Законов Бытия: ибо Бог есть Причина Жизни. А Причина как Содержание Жизни есть у всего Сущего (даже если это пустота, то и у неё должна быть причина почему она таковая). Это доказывает, что Бог ЕСМЬ. А Универсология даёт Путь познания Бога и сути Его универсалий проявления законов бытия в бесконечном многообразии форм жизни, причинность возникновения и развитие которых даёт универсальный алгоритм действия всеобщих законов бытия.

    Мир Универсологии МаЭД ждёт всех устремлённых людей к поиску Истины, Смысла Жизни, раскрытию таинств природы и Вселенских просторов потока жизни на обучение:

    1- Стратегическое долгосрочное - 3 ступени по 1-2 года (Школа Системного Мировоззрения, Колледж СКП, Университет Универсологии и Психосистемологии).

    2- Тактическое профессиональное среднесрочное - циклы обучения универсальной технологии решения любых задач.

    3- Краткосрочное ознакомительное, дающее первичные навыки - семинары, консультации, работы по ЗОЖ и многое другое.

Смелее отправляйтесь в Будущее нового мира Новой Эпохи!