THE INSTITUTE OF UNIVERSOLOGY OF NEW YORK

ОРГАНИЗАЦИЯ ЖИЗНИ СЕМЬИ, ЕЕ СОЦИАЛЬНЫХ ФУНКЦИЙ КАК ЦЕЛОСТНОЙ ГАРМОНИЧНОЙ И ЭФФЕКТИВНОЙ СИСТЕМЫ

Боляновская Алла Анатольевна, координатор проекта Института универсального управления, член  НАУМПКП, г. Москва сотрудник  Белорусского Международного  общественного  объединения «Эволюция Содружества»

Важнейшее значение в жизни семьи имеет цель и смысл создания и существования семьи,  ее миссия, они определяют стратегию семьи и организацию ее жизни. Для  организации полноценной, многогранной жизни семьи, как целостной системы,  гармонично развивающейся и способствующей развитию всех членов семьи необходимо определить структуру и динамику формирования семьи, ее функции, структурообразующие факторы,  в которых отражены аналогичные функции общества. Важно увидеть их взаимосвязь и взаимное влияние!

Структура  семьи  по 7-ми  уровням причинно-следственных связей

7.  Стратегия формирования и развития семьи в обществе  (цель и миссия семьи, перспективы жизни, мировоззрение семьи, степень включенности в жизнь общества)

6.  Иерархия отношений семьи с окружающим миром (ценности семьи, родовое древо,  межсемейные связи,общественная активность, гражданская позиция, принципы, уклад семьи и административно-юридические связи

5. Коллективная стратегия в семье. Согласование функциональных ролей и финансово-экономической политики семьи (семейный совет, сотрудничество членов семьи, помощь в работе учёбе, в обустройстве, развитие лидерских способностей членов семьи, но с учетом интересов каждого, структура связей семьи

4. Социальные статус семьи (Поддержание связей с родственниками и другими семьями, индивидуальность семьи, культура семьи, открытость к формированию новых семейных связей, лояльность и стимуляция к повышению общего культурного и образовательного уровня членов семьи, творчество, совместные путешествия, праздники и хобби), признание   и авторитет семьи

3. Организация жизни семьи (распределение обязанностей, оперативное управление финансами, развитие каждого члена семьи, ответственность за конкретные функции, занятость каждого члена семьи на работе и дома, организация быта. Профессиональное и личностное развитие каждого члена семьи, самоактуализация

2. Отношения в семье. Климат семьи. Согласование желаний и интересов членов семьи друг с другом, морально-этические правила в семье, традиции семьи, характерные роли  мужчины и женщины, стиль выражения чувств, уважение к личности каждого члена семьи, приятие, учет  индивидуальности каждого

1. Ресурсы семьи (бытовые условия, церемонии, организация пространства семьи, техническая база семьи, наличие финансов, стиль питания, распорядок дня,  состав семьи, род,  отношение к здоровью, стиль жизни).

Сначала мы определяем сферы жизни семьи, как уровни и затем, соответствующие каждому уровню функции. Эту задачу мы решили с помощью  процессуальной модели 12 этапов формирования и развития системы (см. рис 1).  

Рис. 1

Представляем процессуальную модель семьи

(12 функций поэтапного формирования семьи):

1. Принятие решений в семье, постановка целей, стратегия  семьи, планирование жизни, новые начинания, определение ответственного за стратегию:  «кто в доме хозяин».

2. Жизненные ресурсы,  обеспечение  базовых потребностей, пространство семьи, прошлые накопления -опыт ( в том числе и стереотипы  действий и отношений членов семьи), наличие  финансов и других средств для реализации целей семьи, состав семьи. Информация о родовом Древе семьи

3. Распределение ресурсов в семье. Коммуникации,  связи семьи с окружающим миром, интерес к новой информации, поиск новых связей  по интересам, по целям жизни семьи, знакомства с близкими по духу людьми, планирование жизни и дел. Гибкость реагирования на изменение пространства и отношений семьи в социальной среде.

4. Способность понимать и принимать друг друга, строить домашний очаг, обустройство пространства семьи и уют, стиль отношений, влияние родственников на совместную жизнь, быт, способность показывать пример, создавать прообраз в малом. Индивидуальная модель построения семьи. Модель детско-родительских отношений в семье. Тип семьи - открытый или закрытый. Традиции и климат в семье. Стиль отношений.

5. Организация любой конкретной работы в семье, распределение функций, руководство конкретными делами. Организационное обеспечение любого дела. Индивидуальное творчество в семье, отношение к детям. Самостоятельность членов семьи, ответственность и  результативность в действиях индивидуальность семьи

6. Терпимость к другому мнению, принятие другого образа жизни, выстраивание и вынашивание отношений в мелочах повседневности. Способность дожидаться результата. Забота о здоровье, о состоянии и развитии каждого члена семьи. Создание теплого климата в семье,  поддержание порядка,  соответствия  ценностям и принципам в отношениях,  во всех подробностях и нюансах.

 7. Координация  планов семьи. поддержание баланса - между планами и реальным возможностями. Конкретные  действия по планам семьи и результаты.  Выбор  точки  равновесия  материального и духовного в жизни семьи,  Согласование целей и интересов семьи. соблюдение правил и принципов,  поддержание дисциплины и  партнерства. Практичность, забота о благосостоянии семьи.

  8. Интеграция в семье, развитие членов семьи через  качественные изменения  отношений,  стремление к глубоким преобразованиям во всем. Преодоление консерватизма и стереотипов, оптимизация потребностей.  Целенаправленное формирование продуктивных творческих отношений. Умение создавать энергию связи, как источник роста и развития.

  9. Философия семьи, расширение кругозора, пространства жизни семьи (поездки, учеба, повышение квалификации,  знакомство с новыми культурами,  наставничество семьи,  расширение круга друзей.),  целеустремленность  в развитии и повышении уровня образования и  профессионализма, путешествия, общение  семьи, расширение горизонтов знаний и навыков. Эстетика семьи. Притягательность семьи для окружающих, передача духовных, культурных ценностей детям и окружающим людям. Создание атмосферы семьи как целостной  социальной общности.

10. Достижения семьи, социальный статус,  авторитет в социальной среде,  адаптация в условиях общества. Нормы и правила, законы жизни семьи, самоорганизация и самоуправление, порядок и уклад, структура  семейных отношений, толерантность и уважение между членами семьи и по отношению к другим людям Способность помогать творчески развиваться вместе, в единстве.  Культура семейных отношений.

11. Реализация планов семьи,  социальная активность семьи, расширение связей в обществе. Имидж семьи,  развитие и совершенствование в изменяющихся условиях жизни  общества, передача и принятие опыта жизни других. Стремление  быть полезной  в решении актуальных задач различных коллективов. Сотворчество новых отношений,   служение семьи обществу – воспитание граждан и участие в совершенствовании общественных отношений  через влияние семьи на свое окружение

 12. Подведение итогов, анализ на семейном совете  результатов достижения целей семьи. Управление финансами семьи.  Регулирование отношений семьи с государством - юридических, правовых, экономических .  Обобщение духовного опыта  семьи и ее поколений, совершенствование  связей между поколениями., согласование своих ценностей  и принципов нравственности  с общечеловеческими.  создание условий для воспитания чувства меры, «золотой середины» у членов семьи, способность поделиться, участие в судьбах других через отказ от чего-то своего. Способность семьи к благотворительности,  общественным отношениям,  способность становиться над своими интересами во благо других.

Соответственно, мы  рассматриваем также и 12 социальных ролей в семье, как ролей мужчины и женщины, качество проявления которых и полнота выполнения своей  миссии отражает степень совершенства и гармоничности жизни семьи (См. Рис 2).

Рис 2.

Рис. 3   Модель  «система родственных отношений»

Образ жизни родителей  воспитывает ребенка в семье, пример их жизни - в действиях, стиле отношений, в способах принятия решений. Это иллюстрирует модель взаимоотношений родителей и ребенка, основанная на том факте, что родители (родственники) закладывают с раннего детства в сознание человека сценарий поведения, действий и реакций на окружающий мир.  

На основе социогенетического подхода становится возможным более полно рассмотреть роль каждого из родителей и родственников, определить их конкретный вклад в формирование психики ребенка,  наследственности, его стиля поведения, характера отношений и способа принимать решения. Анализ родственной модели поможет определить и путь преодоления человеком стереотипов и комплексов в течение жизни.

Цели,  которые ставит семья перед вступлением в союз, определяют его продолжительность. Пространство и энергия (цели) определяют время существования семьи, а значит и периоды наступления кризисов. Кризисы существования семьи определяются, прежде всего, целевыми установками.  Эти кризисы наиболее тяжелы для семейных отношений, поскольку требуют от партнеров коренного пересмотра совместных мотивов и целей существования семьи.

1.Союз «инстинктивное притяжение» на основе привлекательности противоположного пола. Семья создана на основе физической близости партнеров.

Кризис наступает через 1год, так как физическая близость  за это время  дает насыщение, и познание партнерами друг друга к этому времени теряет остроту. То есть цель достигнута. Появляется запрос на более глубокие эмоционально-чувственные отношения, более тонкие переживания и реакции. Или этот процесс углубления начинается, и кризис преодолевается, или  кризис усугубляется  и  происходит разрыв отношений.

2.Эротический союз. Кризисы 3, 4 год

Союз создается на основе влюбленности. 

Когда влюбленность проходит и на ментальном уровне - 3-й год жизни семьи  формируется различение, партнеры видят не только достоинства, но и недостатки друг друга. И если чувство влюбленности перерастет в любовь, а это большой труд души, и партнеры научатся принимать друг друга по реальному психологическому портрету со всеми особенностями и стереотипами по фамильному древу, то они преодолеют кризис и поднимутся на новый уровень цели создания семьи, взаимно развивая друг друга.

3.Моногамная семья. Союз-сделка. Кризисы 5,8, 9 лет

Союз создается на основе совместных договоренностей. При отсутствии сексуального и эротического притяжения – брак по расчету, в котором мотивами могут быть материальная заинтересованность в партнере, соображения типа «возраст подошел, если не сейчас, то никогда».

4.Патриархальная семья. Кризис – через 7, 12, 16 лет

Перед вступлением в союз такие партнеры прекрасно осведомлены о достоинствах и недостатках друг друга. Перед заключением брака они уже готовы к возможным конфликтным ситуациям, связанным с изменением друг друга.   Кризис возникает вследствие того что партнеры проникли друг в друга достаточно глубоко и произошло достаточное изменение каждого. При горизонтальном развитии у партнеров появляется потребность в изменении кого-нибудь еще, так межличностная трансформация супругов подошла к относительному окончанию. При вертикальном развитии у партнеров появляется потребность в коллективных отношениях, укреплении родственных отношений, создании коллектива единомышленников, друзей.

5.     Союз- товарищество

Основным мотивом вступающих в такой вид брака является стремление партнеров стать друзьями, создать крепкий коллектив и наполнить свою жизнь совместными интересами, которые будут реализованы в коллективе.

Кризис наступает вследствие накопления относительно полного опыта коллективных отношений. Коллектив становится замкнутым на себе и в некотором смысле эгоистичным. Происходит изоляция коллектива, новые его члены не удерживаются. Возникает конфликт выбора дальнейшей коллективной деятельности и  иерархической ответственности.

6.     Союз «семья» – как ячейка общества.

Общая философия. Партнеров объединяет общая философия и отношение к общественным процессам, с точки зрения позитивного на них влияния. Мировоззренческая позиция является одной из определяющих для партнеров при заключении брака. Это- отношение к Богу, политике, мировым процессам. Данный союз претендует на роль общественного образца для других семей, поскольку своими действиями способствует укреплению коллективных отношений в семьях, родственных и трудовых коллективах.

Кризис может наступить из-за того , что в совместном творчестве появляется лидер, а партнер большую часть времени занят тем что помогает реализоваться другому партнеру.  Кризисы наступают  через 3,8,10,12,14,16,21, 24 года.

7.     Союз  содружество-сотворчество

 Партнеров объединяет стремление к совместному творчеству как внутри семьи, так и в окружающем мире. Каждый из партнеров стремится к поддержанию взаимоотношений с позиций взаимопомощи друг другу при  реализации каждого.

Сотворчество мужчины и женщины, в том числе и сотворчество для рождения ребенка – величайшее благо, данное нам Богом. Следовательно, это не только наше святое право, но и святая ответственность. Но эта ответственность многоуровневая и составляет один из краеугольных камней фундамента нашего Бытия.

В соответствии с законами Бытия при создании семьи, в сотворчестве мужчины и женщины, рождении ребенка проявляется универсальная тройственность Бытия. Другими словами, чем выше уровень (качество) сотворчества мужчины и женщины, и, особенно, в родительстве, тем мощнее  соединение с душой.  Этот канал создают двое, и чем он более чист, тем более светлая душа входит с ним в резонанс. Отсюда ясно, что сотворчество мужчины и женщины должно быть сознательным в истинном смысле этого понятия. Это значит, что  мы должны жить в соответствии с Законами Природы, осознавая универсальность, единство и целостность мира. Выполняя одну из важнейших задач миссии человека на Земле – сознательно развивая сотворчество мужчины и женщины, в том числе и через родительство, мы, таким образом, достигаем более широкой и глубокой включенности человека в ритм жизни окружающего мира, осознавая свою сопричастность и ответственность за мир, в котором мы живем, за будущее!

Поэтому всегда актуальны вопросы подготовки молодой семьи, помощи семье в решении ее насущных проблем, бытовых, психологических, социальных задач, различении и адаптации в быстро меняющемся мире, в важнейших вопросах сотрудничества, взаимного обучения и развития на основе нравственных ценностей и своей миссии, «в искусстве быть вместе», в повышении уровня культуры семьи,  в воспитании детей,  нашего общего будущего, в преодолении социальных пороков.

↑ Наверх

Вернуться назад